de Pipiting (LMHS) et de AAZ : rencontre de deux associations.


Objectif de la LMS : Permettre aux enfants du zanskar de recevoir un enseignement de qualité tout en restant dans leur millieu traditionnel et en sauvegardant leur culture.


Rôle de AAZ : Accompagner la LMS en apportant son soutien financier à l'organisation et au bon fonctionnement de l'école.


1991: Transfert de l'école sur le terrain de la L.M.H.S. à Pipiting (86 filles et 171 garçons).


An 2000:  Le nouveau complexe scolaire à Ufti (proche de Pipiting) : 99 filles et 194 garçons.

La L.M.H.S., bien qu'école privée, est soumise aux mêmes obligations que toutes les écoles de l'état indien (programmes, contrôles, examens, autorisation d'ouverture de nouvelles classes...).

L'année scolaire débute normalement le 15 mars pour se terminer le 15 novembre. Faute de pouvoir chauffer les locaux, les enfants sont mis en vacances pendant les mois les plus froids. Les cours se déroulent du lundi au samedi.


Chaque matin, dans la cour, la journée commence par la récitation ou le chant d'une prière bouddhiste suivie du chant de l'hymne national indien. Puis, les cours commencent.


Actuellement, l'école compte 12 classes : Classes L.K.G. et U.K.G. (classes maternelles) Classes de I à X pour les autres. La moyenne d'élèves par classe est de 25.


Les matières enseignées sont : les mathématiques les sciences le bodhi (dialecte tibétain en usage au Zanskar et au Ladakh) l'hindi (langue nationale indienne) l'anglais l'éducation physique l'instruction civique l'histoire et la géographie
 

De plus, des activités culturelles (en faveur de la conservation de la culture traditionnelle) et sportives sont proposées et organisées par les enseignants. Les examens de fin d'année servent de contrôles des acquisitions et de références pour l'admition de chacun en classe supérieure.
 

Tous les résultats scolaires sont transmis aux marraines et parrains, ainsi que ceux de la classe.

• Le fonctionnement de l'école : "A à Z" reverse l'intégralité des fonds réunis au titre des parrainages enfants à LMHS. Ces fonds permettent à LMHS de couvrir une partie de ses frais de fonctionnement (salaires des instituteurs, matériel scolaire, entretien des classes...)
• Les projects spécifiques : "A à Z" finance en outre des projets directement liés à l'école grâce aux fonds cellectés à travers les parrainages écoles et les donations.
• La présence d'un représentant "A à Z" : Enfin, à la demande de LMHS, "A à Z" peut envoyer ponctuellement l'un de ses membres au Zanskar, ceci dans le but d'aider l'école et son développement.

Contacts

Informations France: Armand BRETON
Rhone-Alpes: Edith et Bernard GENAND
Midi-Pyrenees: Robert DONNAZON - Tél : 05 61 83 15 01
Champagne - Ardennes - Belgique: Anne-Marie LIQUIER - Tél : 03 24 33 02 04 Informations Italie: Luisa CHELOTTI
Information Suisse: Corinne MEYLAN
Information USA: Marc PASTUREL

Suivi du dossier Classe X : Jean-Pierre KELLER et Edith Genand

Contacter le Webmaster: Webby

ÉDUQUER UN ENFANT ...
C'EST UN PEU COMME GRAVER DANS LA PIERRE...


Photo prise par Laura FERRATO, voir l'album Tibet 2002

 

Enchâssé dans un paysage inouï, le Zanskar, réseau de vallées barrées de cols et couronnées de sommets à plus de 6 000 mètres, est l'un des joyaux de l'Himalaya indien.
 

L'hiver, la seule voie de communication avec le reste du monde est la rivière gelée, qui conduit à la ville lorsque la glace est assez forte pour supporter le poids d'un homme. Terre bouddhiste, le Zanskar a su préserver ses traditions.
 

Bientôt, je publierai plus d'informations afint de savoir quels sont les moyens dont nous disposons pour aider cette école au Zanskar dont le site internet est aazanskar.org 

Lama Thupsan Wangchuk anime trois associations de scolaristion d'enfants au Ladakh pour permettre à toutes les couches les plus modestes de la société Ladakhie d'accéder à la culture et d'avoir la possibilité de poursuivre des études :

1. La Child Welfare Society of Lakakh, crée à la demande du Dalaï Lama pour scolariser lors de cours intensifs en hiver (époque des grandes vacances scolaires) les enfants les plus démunis de toutes les vallées du Ladakh qui ne sont pas scolarisés, .
   
   

2. La Millenium School, internat fonctionnant toute l'année grâce au sponsoring de la branche Suisse d'une association Autrichienne : Eco-Himal
   
   

3. La Rig-Lam Model School, une des plus vieilles associations éducatives du Ladakh qui concerne les enfants des couches sociales les plus modestes. C'est le gouvernement Ladakhi qui a demandé à Lama Thupstan Wangchuk de la reprendre compte tenu des besoins éducatifs, alors qu'elle tombait en désuétude.
   
   

Vous pourrez trouver sur ce site des indications sur ces trois projets, des photos du Ladakh, de Lama Thupstan et tout son staff en français  petit à petit en anglais et autres langues.

Il n'existe pas d'association en France mais un réseau de partenaires bénévoles, afin que tout argent donné aille à 100% dans les actions de scolarisation, santé, habillement que met en place Lama Thupstan Wangchuk 

Les fonds sont acheminés par les volontaires directement au Ladakh et donnés à lama Thupstan contre reçus.

Toute personne qui souhaiterait aller au Ladakh peuvent prendre contact avec nous pour pouvoir être bénévolement guidées sur place pour trouver un hébergement bon marché (ou de grande qualité, suivant les moyens de chacun), des associations pour faire des tecks ou des visites de monastères.


Source de cet article : childsofladakh.canalblog.com